Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos

Tema: Comprensión y producción de textos instructivos

Grado: Primaria 4º

Objetivo: Emplear verbos en infinitivo o imperativo, así como términos secuenciales, para escribir instrucciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Proyecto: Nuestra revista escolar

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los textos instructivos

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario "Nuestra revista escolar" y explicarles que necesitaremos textos instructivos para realizar las actividades y juegos que se incluirán en la revista.


• Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de textos instructivos, como recetas de cocina, instrucciones para armar un juguete, entre otros.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características de los textos instructivos y cómo se utilizan en la vida cotidiana.


• Pedir a los alumnos que elijan una actividad o juego que les gustaría incluir en la revista escolar y que comiencen a investigar cómo se realiza y cuáles son los pasos necesarios.

Sesión 2: Investigación y citación

• Revisar con los alumnos cómo realizar una investigación utilizando diferentes fuentes, como libros, internet, entrevistas, entre otros.


• Enseñar a los alumnos cómo citar correctamente las fuentes utilizadas en su investigación, utilizando el formato adecuado.


• Pedir a los alumnos que continúen investigando sobre la actividad o juego que eligieron y que citen las fuentes de información que utilicen.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos practiquen la citación de fuentes.

Sesión 3: Producción de textos