Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Multiplicación y división: su relación como operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Rezago educativo: El objetivo es abordar de manera interdisciplinar el tema de multiplicación y división, buscando retomar y fortalecer los conocimientos previos de los alumnos, así como brindarles estrategias de aprendizaje para superar el rezago educativo en esta área.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad se trabajarán los conceptos de multiplicación y división, y que se explorará la relación entre ambas operaciones.


• Actividad de indagación: Formar grupos y entregar a cada uno una serie de problemas relacionados con situaciones de división entre números decimales y naturales. Los alumnos deberán resolverlos utilizando sus conocimientos previos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y estrategias de resolución. Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de conceptos: Repaso de los conceptos de multiplicación y división, enfatizando en la relación entre ambas operaciones.


• Actividad de aplicación: Entregar a los alumnos una serie de ejercicios prácticos que implican dividir números decimales entre naturales. Los alumnos deberán resolverlos de manera individual.


• Corrección y retroalimentación: Revisar los ejercicios en conjunto, aclarar dudas y brindar retroalimentación a los alumnos sobre sus respuestas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividades de consolidación: Realizar juegos y actividad