Conociendo a nuestros compañeros

Plan de clase

Nombre de la clase: Introducción al álgebra en comunidad

Grado: Secundaria 1º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos provenientes de diferentes escuelas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo a nuestros compañeros

Objetivo: Promover la integración y el conocimiento mutuo entre los alumnos de diferentes escuelas.

Actividades:

1. Dinámica de presentación en la cual los alumnos compartan sus nombres, intereses y procedencia escolar.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las expectativas y retos que enfrentarán al trabajar juntos.


3. Generar un listado de acuerdos y normas de convivencia para el trabajo en comunidad.

Sesión 2: Identificando situaciones algebraicas en el lenguaje común

Objetivo: Desarrollar la habilidad de interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de situaciones del lenguaje común y su representación algebraica.


2. Trabajo en parejas para identificar y plantear situaciones algebraicas a partir de ejemplos dados.


3. Puesta en común y discusión de las soluciones planteadas por cada pareja.

Sesión 3: Traduciendo situaciones algebraicas al lenguaje común

Objetivo: Desarrollar la habilidad de traducir situaciones algebraicas al lenguaje común.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de situaciones algebraicas y su representación en lenguaje común.


2. Trabajo en grupos para traducir situaciones algebraicas dadas al lenguaje com