Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La Cultura Romana

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La Cultura Romana

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Tema transversal: Los alumnos no reconocen procesos de la formación del imperio romano.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La Cultura Romana"


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre la Cultura Romana y sus principales características.


• Presentación del problema: "Los alumnos no reconocen procesos de la formación del imperio romano"


• Planteamiento del desafío: ¿Cómo podemos ayudar a los alumnos a reconocer los procesos de formación del imperio romano?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo


• Investigación guiada: Los estudiantes investigarán sobre los procesos de formación del imperio romano, destacando los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Discusión en grupo sobre las hipótesis y las interpretaciones encontradas.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre las diferentes interpretaciones y conclusiones obtenidas.


• Tarea: Los alumnos deberán elaborar un mapa conceptual sobre los procesos de formación del imperio romano.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del mapa conceptual realizado por los alumnos en la se