Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.

Ma.Guadaluoe Monreal
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la cultura de paz: análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo y la negociación y la tolerancia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica, que deben existir entre las personas y países para promover la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Primaria 6º: Construcción de la cultura de paz mediante el análisis de conflictos territoriales


Objetivo (PDA): Analizar críticamente algunos ejemplos de conflictos territoriales en México en el pasado o el presente, vinculados con la disposición, obtención, despojo de recursos, diferencias económicas, políticas, culturales, indefinición de límites territoriales, para valorar las relaciones de justicia, respeto, colaboración, reciprocidad y convivencia armónica que deben existir entre las personas y los países para promover la cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Problemática a atender:
5. ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en México a través del análisis de los conflictos territoriales del pasado y del presente?


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Presentación del tema y motivación:



    • Presentar el tema "Construcción de la cultura de paz" y su importancia en la convivencia armónica.

    • Motivar a los alumnos con preguntas relacionadas al tema, como: ¿Qué es la cultura de paz? ¿Cuáles son las características de un conflicto territorial? ¿Qué ejemplos de conflictos territoriales conocen en México?



  2. Actividad inicial:



    • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los conflictos territoriales que los alumnos conocen en México.



  3. Presentación del problema:



    • Plantear el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz en México a través del análisis de los conflictos territoriales del pasado y del presente?

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto territorial específico para analizar.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Investigació