Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Objetos del entorno: características, propiedades, estados físicos y usos en la vida cotidiana.

Objetivo: Experimentar y comparar la temperatura de diversos objetos con el uso de los sentidos y del termómetro para proponer una escala en la que se ubiquen los objetos de los más fríos a los más calientes; reconocer que este instrumento permite realizar mediciones de temperatura más precisas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Resolución de problemas matemáticos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "objetos del entorno" y explicarles que investigaremos sobre las características, propiedades, estados físicos y usos de los objetos en nuestra vida cotidiana.


• Actividad de exploración: Repartir a cada alumno una serie de objetos de diferentes materiales (madera, metal, plástico, vidrio, etc.) y pedirles que los observen, toquen y describan sus características y propiedades.


• Puesta en común: Los alumnos deberán compartir sus observaciones y realizar una lista en el pizarrón con las características y propiedades de los objetos.

Sesión 2:

• Presentación del termómetro: Mostrar a los alumnos un termómetro y explicar su funcionamiento. Explicarles que este instrumento nos permite medir la temperatura de los objetos de manera más precisa.


• Actividad de experimentación: Pedir a los alumnos que elijan un objeto de los que exploraron en la sesión anterior y lo toquen para comparar su temperatura con su propio cuerpo. Luego, utilizar el termómetro para medir la temperatura de cada objeto y anotar los resultados.


• Puesta en com