Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Nivel: Secundaria 1º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Violencia

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Contextualización del problema de la violencia y su relación con los sentimientos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para construir relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que sus sentimientos influyeron en sus decisiones.

Desarrollo:

• Presentación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, y su relación con las decisiones que tomamos.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se presenten emociones, estados de ánimo y sentimientos, y reflexionar sobre cómo influyen en las relaciones afectivas.


• Formación de equipos de trabajo: Cada equipo deberá investigar sobre un tipo de violencia en la sociedad y cómo los sentimientos pueden influir en ella.


• Elaboración de un material informativo sobre la relación entre sentimientos y violencia, para ser compartido con la comunidad educativa.

Cierre:

• Presentación de los materiales elaborados por los equipos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de entender los sentimientos p