"Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Plan de clase

Planeación de clase: "Las revoluciones modernas y sus tendencias"

Objetivo de aprendizaje (PDA): Ubica la confluencia de causas para que la primera Revolución Industrial suceda en Inglaterra y se desarrolle el sistema capitalista.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de sentido de pertinencia de los alumnos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias.


• Introducción del problema: Los alumnos carecen de un sentido de pertinencia.


• Planteamiento de la pregunta problematizadora: ¿Cómo la primera Revolución Industrial sucedió en Inglaterra y se desarrolló el sistema capitalista?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes y videos relacionados con la Revolución Industrial y el sistema capitalista.

Desarrollo (30 minutos):

• Organización en grupos de trabajo.


• Investigación en fuentes confiables sobre las causas de la primera Revolución Industrial en Inglaterra y el desarrollo del sistema capitalista.


• Discusión en grupo sobre las causas identificadas.


• Análisis crítico de las causas en relación con el sentido de pertinencia de los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las causas identificadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre las causas y el sentido de pertinencia de los alumnos.


• Tarea para la próxima sesión: Preparar una presentación oral sobre las causas de la primera Revolución Industrial y su relación con el sentido de pertinencia.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentac