La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Adalitzy Angeles
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y al mal uso de las redes sociales
Objetivo: Comprender la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios y analizar los problemas asociados al mal uso de las redes sociales.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo PDA.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas más comunes del mal uso de las redes sociales.

  3. Lectura de un texto informativo sobre el mal uso de las redes sociales.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre el contenido del texto y reflexión sobre las consecuencias del mal uso de las redes sociales.


Sesión 2:
Tema: Géneros literarios y su función creativa
Objetivo: Conocer los diferentes géneros literarios y su función creativa en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Actividades:



  1. Presentación de los diferentes géneros literarios (narrativo, lírico, dramático).

  2. Lectura de ejemplos de textos literarios de distintos géneros relacionados con la solución de problemas comunitarios.

  3. Análisis de los elementos característicos de cada género literario y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


Sesión 3:
Tema: Identificación de problemas comunitarios
Objetivo: Identificar problemas comunitarios que puedan ser abordados a través de la escritura creativa.


Actividades:



  1. Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas comunitarios identificados en la sesión anterior.

  2. Selección de un problema comunitario sobre el cual trabajar en el pr