Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Movilidad Escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Explicación de los objetivos de la clase y su relación con el tema de movilidad escolar.


• Realización de una breve actividad de reflexión sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria y en la movilidad escolar.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramientos.


• División de la clase en grupos mixtos.


• Cada grupo deberá diseñar y ejecutar una actividad que promueva el desarrollo de capacidades, habilidades y destrezas motrices necesarias para la movilidad escolar, como correr, saltar, esquivar obstáculos, entre otros.


• Los grupos deberán presentar sus actividades y explicar cómo contribuyen al objetivo de la clase.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las actividades realizadas y la importancia de desarrollar capacidades, habilidades y destrezas motrices para la movilidad escolar.


• Entrega de una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer estrategias para mejorar la movilidad escolar en la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.


• Discusión en grupo sobre las estrategias propuestas y selección de las más viables y efectivas.


• Organización de equipos de trabajo mixtos para implementar las estrategias seleccionadas.