Los juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de formas de expresión oral

Lizeth Sarahi Solórzano
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Los juegos del lenguaje y su importancia en la diversidad de formas de expresión oral


Objetivo de aprendizaje (PDA): Combina e inventa nuevas palabras y las integra a su expresión.


Duración: 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los diferentes juegos del lenguaje que conocen.

  • Proyectar imágenes de juegos del lenguaje de diferentes culturas y comentar sobre su importancia en la diversidad de formas de expresión oral.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar diferentes juegos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, juegos de palabras, canciones y rimas.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan participar activamente en juegos del lenguaje, como cantar una canción en otro idioma, jugar con trabalenguas o inventar una rima en grupo.

  • Fomentar la participación activa de todos los alumnos y promover la creatividad en la generación de nuevas palabras y expresiones orales.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus experiencias y aprendizajes durante la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Registrar las participaciones de los alumnos durante la actividad práctica, evidenciando su capacidad para combinar e inventar nuevas palabras y su integración en su expresión oral.



  2. Registro escrito: Solicitar a los alumnos que escriban una pequeña reflexión sobre la importancia de los juegos del lenguaje en la diversidad de formas de expresión oral, destacando las palabras nuevas que hayan aprendido