Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria

Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - Oxidación

Grado: 6º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Identifica la oxidación de materiales en su entorno, como la de los alimentos (manzanas, plátanos o aguacate), y de metales (hierro), así como las sustancias o materiales que se utilizan para evitar la oxidación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Brainstorming: ¿Qué es la oxidación? ¿Qué materiales se oxidan en nuestra vida diaria?


• Actividad: Observación de diferentes materiales oxidados y no oxidados en el entorno escolar.


• Reflexión en grupo y registro de las observaciones.

Sesión 2 (Investigación):

• Planteamiento del problema: ¿Por qué algunos materiales se oxidan?


• Actividad: Realización de experimentos sencillos para observar la oxidación de diferentes materiales (por ejemplo, sumergir una moneda de cobre en vinagre durante unos días).


• Registro de resultados y conclusiones.

Sesión 3 (Aplicación):

• Actividad: Investigación en grupos pequeños sobre los diferentes materiales que se utilizan para evitar la oxidación (por ejemplo, aceites, esmaltes, pinturas).


• Elaboración de una lista de materiales y sustancias que se utilizan en la vida diaria para evitar la oxidación, y ejemplos de su uso.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 4 (Aplicación):

• Actividad: Elaboración de un collage o maqueta representando situaciones de la vida diaria