El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Investigar y recuperar manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectoescritura

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y creación de un ambiente cálido y respetuoso.


• Realización de una actividad de motivación, como por ejemplo, una breve conversación sobre las emociones que experimentan en diferentes situaciones.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema general.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Introducción de vocabulario relacionado con las emociones y sentimientos, utilizando imágenes y ejemplos concretos.


• Realización de ejercicios de pronunciación y repetición de las palabras y frases relacionadas.


• Juego de roles donde los alumnos deben expresar diferentes emociones en situaciones cotidianas.


• Presentación de una canción o poema en inglés relacionado con el tema y análisis de su contenido emocional.

Fase de cierre (10 minutos):

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente clase, como investigar manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad relacionadas con el tema.

Sesión 2:

Fase de inicio (10 minutos):

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior y retroalimentación sobre los hallazgos de los alumnos.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema general.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferente