Medición y cálculo en diferentes contextos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos

Grado: Secundaria 3º

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El agua y su problemática

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

PDA (Objetivo): Usa diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas, pirámides y cilindros.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo de volumen.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el volumen y cómo se calcula.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de volumen y sus unidades de medida.


• Ejemplo práctico: Calcular el volumen de un prisma utilizando la fórmula correspondiente.


• Realización de ejercicios en clase con diferentes prismas.

Cierre:

• Reflexión sobre el uso de diferentes estrategias para calcular el volumen de prismas.


• Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo se calcula el volumen de una pirámide?

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Cálculo de volumen de prismas.


• Presentación de la pregunta guía: ¿Cómo se calcula el volumen de una pirámide?

Desarrollo:

• Introducción al concepto de pirámide y sus características.


• Ejemplo práctico: Calcular el volumen de una pirámide utilizando la fórmula correspondiente.


• Realización de ejercicios en clase con diferentes pirámides.

Cierre:

• Reflexión sobre las estrategias utilizadas para calcular el volumen de pirámides.


• Planteamiento de la pregunta guía para la siguiente sesión: ¿Cómo se calcula el volumen de un cilindro?

Sesión 3:

Inicio:

• Recapitulación del tema anterior: Cálculo de volumen de pirámides.


• Presentación de