Presentación del tema y reflexión sobre situaciones de riesgo social

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre situaciones de riesgo social (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre las situaciones de riesgo social en las familias, escuela y comunidad, fomentando la reflexión sobre la importancia de la sana convivencia y el autocuidado.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si conocen situaciones de riesgo social dentro de su entorno. Anotar las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar una breve introducción sobre el tema de situaciones de riesgo social y su impacto en la convivencia.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por sana convivencia y autocuidado.
   c. Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de riesgo social y fomenten la reflexión en los alumnos.
   d. Realizar una dinámica de grupos pequeños donde los alumnos discutan y anoten situaciones de riesgo social que identifiquen en su entorno.


3. Cierre (10 minutos): Compartir en plenaria las situaciones de riesgo social identificadas por los grupos y destacar la importancia de la sana convivencia y el autocuidado en la prevención de dichas situaciones.

Sesión 2: Autocuidado y prácticas de no violencia (45 minutos)

Objetivo: Promover prácticas de autocuidado y no violencia como estrategias para prevenir situaciones de riesgo social.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia del autocuidado y la no violencia.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realizar una actividad lúdica donde los alumnos identifiquen prácticas de autocuidado y las relacionen con situaciones de riesgo socia