Obtención y representación de información en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Objetivo (PDA): Los estudiantes leerán, interpretarán y comunicarán información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Mejora de los aprendizajes y consumo de productos alimenticios no nutritivos en la vida cotidiana que llevan a la población a un estilo de vida poco saludable.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema interdisciplinar y su relación con la importancia de una alimentación saludable.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos alimenticios no nutritivos más consumidos por los estudiantes y los posibles efectos en su salud.

Desarrollo:

• Introducción de los diferentes tipos de gráficas: barras, líneas, circulares, entre otros.


• Explicación de cómo obtener datos e información de una gráfica.


• Realización de ejercicios prácticos de lectura e interpretación de diferentes gráficas relacionadas con el problema interdisciplinar.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de obtener información de gráficas para comprender y comunicar datos relevantes sobre el consumo de productos alimenticios no nutritivos.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar y recolectar datos sobre el consumo de productos alimenticios no nutritivos en su entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea asignada y debate sobre los datos obtenidos.


• Resolución de dudas sobre la interpretación de la información recolectada.

Desarrollo:

• Introducc