Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Los efectos del consumo de sustancias adictivas.

JESUS JOSE ACUÑA
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Los efectos del consumo de sustancias adictivas.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Fases:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las sustancias adictivas conocidas por los alumnos.
Desarrollo: Formar grupos de trabajo y asignarles una sustancia adictiva para investigar sus efectos en el sistema nervioso y en el cuerpo humano en general. Los alumnos deberán realizar una investigación en fuentes confiables y recopilar información relevante.
Cierre: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se abrirá un espacio para la discusión sobre los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y endocrino.


Sesión 2:
Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y revisión de los efectos negativos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y endocrino.
Desarrollo: Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los síntomas físicos y emocionales de la adicción a través de la observación de casos reales.
Cierre: Reflexión individual sobre la importancia de evitar el consumo de sustancias adictivas y cómo afectan el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Sesión 3:
Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y de l