Introducción al tema de la alimentación saludable
ALEJANDRO LOPEZ
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable: características de la dieta correcta, costumbres de la comunidad, riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados, y acciones para mejorar la alimentación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consume y los beneficios nutrimentales que estos tienen; diseña distintos menús basados en las características de la dieta correcta.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de la alimentación saludable
- Presentación del tema: ¿Qué es una alimentación saludable? ¿Por qué es importante tener una dieta correcta?
- Actividad de brainstorming: Los alumnos deberán mencionar alimentos que consideren saludables y explicar por qué lo son.
- Explicación del concepto de dieta correcta: Se mostrará una presentación con las características de una dieta correcta.
- Actividad de investigación en grupos: Los alumnos investigarán de dónde provienen y cómo se producen o procesan los alimentos que consumen.
- Reflexión final: Los alumnos compartirán sus descubrimientos y mencionarán los beneficios nutrimentales que encuentran en los alimentos que consumen.
Sesión 2: Costumbres de la comunidad y riesgos del consumo de alimentos ultraprocesados
- Actividad de observación: Los alumnos realizarán una visita a una tienda de alimentos y observarán los productos ultraprocesados que se venden.
- Discusión en parejas: Los alumnos conversarán sobre las costumbres alimenticias de su comunidad y los riesgos que conlleva el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán elaborar una lista de acciones que podrían implementarse en su comunidad para mejorar la alimentación y reducir el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Presentación y debate de las acciones propuestas: Los alumnos compartirán sus ideas y debatirán sobre su viabilidad y efectividad.
Sesión 3: Diseño de menús basados en la dieta correcta
- Repaso de las características de la dieta correcta: Los alumnos recordarán las características mencionadas en la primera sesión.
- Actividad de diseño de menús: Los alumnos trabajarán en parejas para