Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Nivel educativo: Primaria 2º grado
Objetivo: El alumno escribirá su nombre y apellidos y los nombres de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la planeación por sesiones:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la escritura de nombres y su relación con la identidad y pertenencia.


• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban sus nombres en una hoja de papel y que investiguen el significado de sus nombres.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de los nombres y cómo nos identifican.

Sesión 2:

• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen el origen de sus apellidos y que escriban el nombre completo de algún familiar.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de los apellidos y cómo se transmiten de generación en generación.

Sesión 3:

• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban el nombre completo de sus profesores y compañeros de clase.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de conocer y respetar a las personas de nuestro entorno.

Sesión 4:

• Actividad: Pedir a los alumnos que investiguen algún personaje famoso y escriban su nombre completo.


• Reflexión: Comentar en grupo cómo los nombres nos permiten reconocer a personas relevantes en la sociedad.

Sesión 5:

• Actividad: Pedir a los alumnos que escriban su nombre completo en una etiqueta y que la peguen en sus pupitres.


• Reflexión: Comentar en grupo la importancia de respetar y reconocer la identidad de cada persona en el aul