La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Contaminación

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase: Indagar acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Presentación de ejemplos de comunidades y su importancia en la vida diaria.


• Actividad de reflexión y diálogo sobre la importancia de vivir en comunidad y la relación con la escuela.

Sesión 2:

• Introducción al problema de la contaminación.


• Presentación de ejemplos de contaminación en la comunidad y cómo afecta a la vida de las personas.


• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre la contaminación en diferentes áreas de la comunidad (agua, aire, suelo, etc.).


• Elaboración de un mural o cartel informativo sobre la contaminación y sus efectos en la comunidad.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


• Actividad de análisis de prácticas culturales y formas de organización que contribuy