Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Que los alumnos sepan dibujar

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Primera sesión:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una actividad motivadora para despertar el interés de los alumnos en el tema, por ejemplo, mostrar imágenes de herramientas, máquinas e instrumentos y preguntarles si saben para qué se utilizan.

Fase de desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y cómo estas han sido utilizadas a lo largo de la historia para satisfacer intereses y necesidades humanas.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que conocen y para qué se utilizan.


• Presentar ejemplos específicos de herramientas, máquinas e instrumentos y pedir a los alumnos que investiguen sobre ellos, incluyendo información sobre su función y procesos de cambio técnico.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un collage con imágenes de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos, enfocándose en su funció