Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Explora y construye desarrollos planos de esferas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explorar y construir desarrollos planos de esferas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Circunferencia, círculo y esfera.


• Motivación: Realizar una actividad de observación. Mostrar diferentes objetos esféricos y pedir a los alumnos que los observen y describan.


• Planteamiento del problema: Preguntar a los alumnos si saben cómo hacer los planos de una esfera y si creen que es posible hacerlo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo hacer los planos de una esfera.


• Recursos: Proporcionar materiales como libros, internet y ejemplos de desarrollos planos de esferas.


• Guía de preguntas: Proporcionar una guía de preguntas para orientar la investigación de los alumnos, por ejemplo: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el círculo? ¿Qué elementos conforman una esfera? ¿Es posible hacer un plano de una esfera? ¿Cómo se pueden representar los elementos de una esfera en un plano?

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y las conclusiones a las que llegaron.


• Reflexión: Dirigir una reflexión grupal sobre la posibilidad de hacer planos de esferas y las dificultades encontradas durante la investigación.


• Retroalimentación: Dar retroalimentación sobre las ideas expuestas y destacar los puntos clave relacionados con los desarrollos planos de esferas.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registr