Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

ALEJANDRA MARICELA GUTIERREZ
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos" en la asignatura de Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje Servicio y abordando el problema de "Contaminación inclusión".


Sesión 1:


Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables.


Fase de inicio:



  • Presentar el tema a través de un video o una imagen que muestre diferentes procesos técnicos y su relación con la energía.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de energía y su importancia en la vida cotidiana.


Fase de desarrollo:



  • Explicar los diferentes tipos de energía y su relación con los procesos técnicos.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen ejemplos de energía en su entorno y los clasifiquen según su tipo.

  • Promover un debate sobre las implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y las decisiones responsables que deben tomarse para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.


Fase de cierre:



  • Pedir a los alumnos que reflexionen sobre la importancia de considerar la energía en los procesos técnicos y cómo esto puede contribuir a una sociedad más sostenible.

  • Realizar una actividad de cierre, como un juego de preguntas y respuestas, para evaluar los conocimientos adquiridos.


Sesión 2:


Objetivo: Analizar los impactos ambientales de los procesos técnicos y promover actitudes responsables para disminuir la contaminación.


Fase de inicio:



  • Mostrar imágenes o videos que muestren los impactos ambientales de diferentes procesos técnicos.

  • Realizar una discusión en grupo sobre cómo