Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Realicen el conteo e identifiquen los números.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria.


• Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilizan números y pedir a los alumnos que identifiquen la cantidad que representan.


• Realizar una actividad lúdica donde los alumnos deban contar objetos y asociarlos con su cantidad numérica correspondiente.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en el conteo y cómo nos ayudan a resolver problemas en el entorno.

Sesión 2:

• Repasar los números del 1 al 10 utilizando tarjetas o material didáctico.


• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas donde deben contar objetos y asociarlos con su cantidad numérica correspondiente.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos deban contar objetos en el entorno del aula y escribir el número correspondiente en una hoja de trabajo.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo para resolver las situaciones planteadas.

Sesión 3:

• Reflexionar sobre la importancia de los números en los juegos y actividades cotidianas.


• Presentar a los alumnos diferentes juegos que involucren el uso de números, como el dominó, el juego de la oca, entre otros.


• Realizar una actividad donde los alumnos deban j