México Independiente: La vida cotidiana, intervenciones extranjeras, conflictos territoriales, soberanía nacional y estado laico.

Noemi Gonzalez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce y dialoga acerca de las implicaciones de una educación laica, crítica y sin dogmas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: México Independiente: La vida cotidiana, intervenciones extranjeras, conflictos territoriales, soberanía nacional y estado laico.


Sesión 1:
Tema: Introducción al México Independiente y la vida cotidiana.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Que los alumnos conozcan y comprendan las características de la vida cotidiana en México durante el periodo de la independencia.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos al periodo de México Independiente y explicar la importancia de comprender la vida cotidiana de ese momento histórico.

  2. Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos qué elementos creen que forman parte de la vida cotidiana, y anotar sus respuestas en la pizarra.

  3. Lectura y análisis de fuentes: Proporcionar a los alumnos textos y/o imágenes relacionados con la vida cotidiana en México Independiente, y pedirles que los analicen en parejas o grupos pequeños.

  4. Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y reflexiones sobre la vida cotidiana en México Independiente.


Sesión 2:
Tema: Intervenciones extranjeras durante el siglo XIX.
Duración: 45 minutos.


Objetivo de la sesión: Que los alumnos identifiquen y comprendan las intervenciones extranjeras que ocurrieron en México durante el siglo XIX.


Actividades:



  1. Recapitulación del tema anterior: Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la vida cotidiana en México Independiente.

  2. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes intervenciones extranjeras ocurridas en México durante el siglo XIX (por ejemplo, la intervención francesa o la intervención estadounidense). Los grupos deberán inves