Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

GABRIELA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Conversar con los estudiantes sobre la importancia de cuidar la salud personal y colectiva.

  • Actividad de motivación: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes acciones de higiene y limpieza.

  • Presentación de la problemática: Prevención de enfermedades debido a la falta de higiene personal.

  • Actividad práctica: Realizar una lista de acciones de higiene personal y colectiva que deben llevarse a cabo diariamente.

  • Reflexión final: Conversar sobre la importancia de la higiene personal y colectiva para prevenir enfermedades.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior: Recordar las acciones de higiene personal y colectiva mencionadas en la sesión anterior.

  • Introducción a la actividad física: Conversar sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Actividad práctica: Realizar diferentes ejercicios físicos en el aula, guiados por el maestro/a.

  • Reflexión final: Conversar sobre cómo se sintieron después de realizar la actividad física y cómo ayuda a su bienestar.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores: Recordar las acciones de higiene personal, colectiva y la importancia de la actividad física.

  • Actividad práctica: Organizar una jornad