Materiales, procesos técnicos y comunidad

Andrea Yamile Croda
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una dinámica para conocer los intereses y conocimientos previos de los estudiantes relacionados con los materiales y procesos técnicos.
    Desarrollo:

  • Presentación de ejemplos de distintas comunidades y sus procesos técnicos.

  • Exposición de las características de los materiales más utilizados en cada proceso técnico.

  • Debate en el aula sobre la importancia de utilizar y transformar los materiales de manera responsable para prevenir daños sociales y ambientales.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre la importancia de los materiales y los procesos técnicos en la comunidad.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre algún proceso técnico de una comunidad y su impacto en el entorno.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentación de los resultados de la tarea asignada.
    Desarrollo:

  • Organización de grupos de trabajo para analizar distintos procesos técnicos y sus impactos en la comunidad.

  • Debate en los grupos sobre posibles mejoras o alternativas para prevenir daños sociales o a la naturaleza en cada proceso técnico.
    Cierre:

  • Puesta en común de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de colaborar en la comunidad para generar un cambio positivo.


Sesión 3:
Inicio:



  • Recordatorio de