La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: LA CONTAMINACIÓN.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad y la escuela como espacios de convivencia.


• Introducción al concepto de contaminación y sus diferentes tipos.


• Actividad: Observación de imágenes y videos relacionados con la contaminación en la comunidad.


• Reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el entorno y las posibles consecuencias de la contaminación.

Sesión 2:

• Revisión de los diferentes tipos de contaminación vistos en la sesión anterior.


• Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las problemáticas de contaminación presentes en la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para investigar sobre una problemática específica de contaminación (por ejemplo, la contaminación del agua o del aire).


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión grupal sobre posibles soluciones.

Sesión 3:

• Repaso de las problemáticas de contaminación y soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre la relación entre la contaminación y la comunidad.


• Trabajo en grupos pequeños para diseñar una campaña de concientización sobre la problemática de contaminación elegida.


• Preparación de materiales y recursos para la campaña.

Sesión 4:

• Revisión de los materiales