Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporar datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Problemas en la lecto-escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de la cronología elaborada por los alumnos


2. Guía de observación para evaluar la participación activa y el trabajo en equipo de los alumnos

Sesión 1: Introducción al tema (Inicio)

• Presentar el tema "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del tema.


• Plantear el problema de la lecto-escritura y su relación con el tema de estudio.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la elaboración de una cronología.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en grupo sobre los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Proporcionar a cada grupo una lista de eventos importantes y personajes históricos relacionados con el tema.


• Pedir a los alumnos que, en sus grupos, organicen los eventos y personajes en una cronología.


• Facilitar materiales de apoyo como libros de historia, mapas, etc.


• Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su cronología al resto de la clase.


• Realizar una retroalimentación colectiva destacando los aspectos