Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Breve introducción sobre los diferentes tipos de energía y su importancia en los procesos técnicos.
Desarrollo: Lectura comprensiva de un texto sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y realizar un resumen.
Cierre: Puesta en común de los resúmenes realizados por los alumnos. Reflexión sobre las implicaciones de las diferentes fuentes de energía en el medio ambiente.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase. Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio.
Desarrollo: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes fuentes de energía utilizadas en procesos técnicos específicos (por ejemplo, energía solar en la iluminación de edificios). Investigarán sobre posibles alternativas sustentables y su viabilidad técnica y económica.
Cierre: Presentación de los resultados por parte de cada grupo. Reflexión sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase