Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º:
Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo: Dice la serie numérica en orden y amplía su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos observarán diferentes objetos numéricos (tarjetas con números, bloques, etc.) y los organizarán en orden ascendente, utilizando su conocimiento previo.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos una serie numérica incompleta y preguntarles si saben cómo continuarla. Luego, explicarles que aprenderán a decir la serie numérica completa de manera ascendente.

  
  



• Actividad principal (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de conteo en el aula, contando objetos y diciendo la serie numérica en voz alta. Se les animará a ampliar su rango de conteo.

  
  



• Reflexión y cierre (5 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias con el conteo y la secuencia numérica. Se les preguntará cómo se sintieron al ampliar su rango de conteo.

  
  

Sesión 2:

• Actividad inicial (10 minutos): Los alumnos jugarán a ordenar números. Se les dará una serie numérica desordenada y deberán colocar los números en orden ascendente.

  
  



• Presentación del tema (10 minutos): Mostrar a los alumnos diferentes formas de representar la serie numérica (números escritos, dibujos, etc.) y explicarles que también pueden decir la serie numérica de diferentes maneras.

  
  



• Actividad principal (20 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de lectura y escritura de la serie numérica en diferentes contextos socioculturales, como conta