Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Problemas en la lecto-escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir el concepto de pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Motivación: Realizar una actividad que genere interés y relacione el tema con situaciones de la vida diaria.


• Reflexión: Plantear una pregunta o situaciones problemáticas relacionadas con el problema de la lecto-escritura para iniciar la reflexión sobre posibles alternativas de solución.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con la lecto-escritura. Cada grupo deberá investigar sobre su problema utilizando diversas fuentes de información.


• Planificación: Cada grupo deberá planificar acciones, medios técnicos e insumos necesarios para el desarrollo de alternativas de solución a su problema identificado. Se les proporcionarán herramientas y estrategias para fomentar el pensamiento estratégico y creativo.


• Implementación: Los grupos llevarán a cabo las acciones planificadas, utilizando los medios técnicos e insumos elegidos para desarrollar las alternativas de solución a sus problemas identificados.


• Evaluación: Realizar seguimiento y evaluación formativa de los avances de los grupos, brindando retroalimentación y orientaciones para mejorar.

Fase 3: Cierre

• Reflexión y socialización: Los grupo