Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Objetivo (PDA): Resuelve problemas de suma o resta vinculados a su contexto, que impliquen el uso de fracciones (medios, cuartos, octavos, dieciseisavos), con el apoyo de material concreto o representaciones gráficas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Proyecto "Cómo cambian nuestros alimentos".

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: introducción a la suma y resta, y su relación como operaciones inversas.


• Actividad de indagación: los alumnos resolverán problemas de suma y resta con fracciones utilizando material concreto como bloques y representaciones gráficas.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Continuación del tema: repaso de la suma y resta con fracciones.


• Actividad de indagación: los alumnos resolverán problemas de suma y resta con fracciones vinculados a su contexto, relacionados con alimentos, como por ejemplo, repartir una pizza en diferentes fracciones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al proyecto interdisciplinario: "Cómo cambian nuestros alimentos".


• Actividad de apoyo: los alumnos completarán una infografía sobre un refrigerador casero, en la que incluirán diferentes alimentos y su relación con las fracciones y operaciones de suma y resta.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la alimentación y cómo se relaciona con las fracciones y operaciones matemáticas.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación del proyecto interdisciplinario: los alumnos in