Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: COMIPEMS

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Iniciar la sesión planteando el problema de COMIPEMS y sus implicaciones en la vida de los estudiantes.


2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus opiniones y experiencias sobre el tema.


3. Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con la construcción del proyecto de vida.


4. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre los requisitos y procesos de COMIPEMS.

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Recapitular lo aprendido sobre COMIPEMS en la sesión anterior.


2. Organizar un debate en el que los estudiantes discutan los pros y contras de realizar el examen de COMIPEMS.


3. Guiar una reflexión en la que los alumnos identifiquen los retos que enfrentarían al prepararse para el examen.


4. Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una lista de posibles estrategias de apoyo mutuo que podrían implementar para superar esos retos.

Sesión 3:

Duración: 45 minutos

Actividad:

1. Revisar las estrategias de apoyo mutuo propuestas por los alumnos.


2. Realizar una actividad en la que se fomente el pensamiento crítico, como la resolución de problemas relacionados con el tema de la COMIPEMS.


3. Pedir a los alumnos que, en sus grupos, elaboren una lista de acciones concretas que podrían realizar para favorecer su bienestar personal y colectivo,