Construyendo mi proyecto de vida

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida

Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Problema a atender: Falta de proyecto de vida

Sesión 1:
Inicio:

• Saludos y presentación del tema: la importancia de tener un proyecto de vida.


• Realización de una lluvia de ideas en torno a las preguntas: ¿Qué es un proyecto de vida? ¿Por qué es necesario tener uno?


• Breve explicación sobre el enfoque de igualdad de género e inclusión en la construcción del proyecto de vida.

Desarrollo:

• Los alumnos realizarán una actividad individual donde deberán reflexionar sobre sus intereses, habilidades y metas a largo plazo.


• Formación de equipos de trabajo de 4 a 5 alumnos para compartir sus reflexiones y encontrar similitudes y diferencias entre ellos.


• Cada equipo elaborará un mapa conceptual en donde plasmarán las ideas principales surgidas de la actividad.

Cierre:

• Los equipos compartirán sus mapas conceptuales con el resto de la clase.


• Se hará una puesta en común y debate sobre las similitudes y diferencias encontradas.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre una persona inspiradora que haya tenido un proyecto de vida exitoso.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las tareas realizadas.


• Presentación de las personas inspiradoras investigadas por los alumnos.


• Reflexión sobre las características y acciones que les llevaron al éxito en sus proyectos de vida.

Desarrollo:

• Los alumnos formarán nuevos equipos de traba