Procesos técnicos.

SALGADO ALQUISIRA
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Tecnología para alumnos de Secundaria 1º sobre el tema de Procesos técnicos:


Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Planteamiento del problema a atender: Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente.

  • Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su relación con el problema planteado.


Desarrollo:



  • Exposición teórica sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  • Ejemplos de sistemas técnicos relacionados al problema planteado (ej. tecnologías para la práctica de actividad física, tecnologías para la salud, tecnologías para el cuidado del medio ambiente).

  • Actividad práctica: En grupos, investigar y seleccionar un sistema técnico relacionado al problema planteado, identificando y describiendo los elementos que interactúan en dich