Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Percibe cambios corporales, y con ayuda, nombra las emociones que experimenta, como alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo, y reconoce las situaciones que las provocan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a las emociones y reconocimiento de sus cambios corporales

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre las emociones que han experimentado los alumnos en situaciones específicas.


• Explicación de las diferentes emociones (alegría, tristeza, sorpresa, miedo, enojo) y sus características.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán un autorretrato y deberán identificar cómo se sienten en ese momento, considerando los cambios corporales que pueden asociarse a cada emoción.

Sesión 2: Identificación de emociones en situaciones cotidianas

• Repaso de las emociones trabajadas en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes situaciones cotidianas (como recibir un regalo, perder un juguete, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar la emoción que sentirían en cada situación y explicar los cambios corporales que experimentarían.

Sesión 3: Reconocimiento de emociones en los demás

• Introducción al concepto de empatía.


• Presentación de imágenes o vídeos donde se muestren diferentes expresiones faciales asociadas a emociones.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar la emoción que se muestra en cada imagen o vídeo y explicar por qué creen que esa persona se siente así.

Sesi