Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso de inteligencia artificial de manera excesiva y para plagio de identidad.

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Uso de inteligencia artificial de manera excesiva y para plagio de identidad.


• Motivación: Debate en grupos sobre las ventajas y desventajas de la inteligencia artificial en diferentes ámbitos.


• Reflexión: ¿Cómo crees que el uso excesivo de inteligencia artificial puede afectar a nuestra identidad y privacidad?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre casos reales de uso inapropiado de inteligencia artificial y plagio de identidad.


• Análisis y reflexión: En grupos, los alumnos discutirán sobre los riesgos y consecuencias de estos casos y buscarán alternativas de solución.

Sesión 3:

• Planificación de acciones: Los alumnos planificarán acciones concretas para abordar el problema identificado, considerando la interdisciplinaridad y el enfoque de aprendizaje servicio.


• Organización de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en equipos para llevar a cabo las acciones planificadas.

Sesión 4:

• Ejecución de acciones: Los equipos llevarán a cabo las acciones planificadas, como la realización de campañas de concienciación, la creación de materiales educativos, etc.


• Registro de evidencias: Los alumnos docum