Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Mtra. Montserrat Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)
- Presentación del tema: "Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad".
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre problemas y conflictos que los alumnos han visto o experimentado en su comunidad.
Sesión 2: Identificación de problemas y conflictos (15 minutos)
- Organización de los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo deberá identificar 2 problemas o conflictos de su comunidad.
- Presentación y discusión de los problemas y conflictos identificados por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de buscar soluciones a estos problemas.
Sesión 3: Análisis de causas y consecuencias (20 minutos)
- Los grupos deberán analizar las posibles causas y consecuencias de los problemas y conflictos identificados.
- Presentación y discusión de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de entender las causas y consecuencias para buscar alternativas de solución.
Sesión 4: Propuesta de alternativas de solución (20 minutos)
- Los grupos deberán proponer al menos 3 alternativas de solución viables para cada problema o conflicto identificado.
- Presentación y discusión de las propuestas de cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de evaluar las alternativas c