Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo (PDA): Compara y ordena números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analiza en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Extracción de datos y su interpretación para la resolución de problemas

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la extensión de los números a positivos y negativos y su orden en la recta numérica.
   
   
   • Mostrar ejemplos visuales de la recta numérica.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo tarjetas con números enteros, fracciones y decimales.
   
   
   • Pedir a los grupos que ordenen los números en la recta numérica y discutan entre sí cómo lo hicieron.
   
   
   
   



3. Socialización (20 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los grupos a compartir su proceso de ordenamiento y las estrategias que utilizaron.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el debate sobre los diferentes enfoques utilizados por los grupos.
   
   
   • Destacar la importancia de la propiedad de densidad en el ordenamiento de los números.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y enfatizar en la propiedad de densidad y su relación con el ordenamiento de los números.
   
   
   
   



2. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una hoja de trabajo con ejercicios de ordenamiento de números.
   
   
   • Los alumnos trabajarán de forma individual o en parejas par