Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y calentamiento con juegos de palabras y expresión oral.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender cómo narrar historias utilizando diferentes lenguajes, como la lectura y la escritura. También trabajaremos en equipo para crear historias juntos".

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un cuento corto utilizando recursos visuales (imagen o video) para captar la atención de los niños.


• Conversación sobre el cuento: ¿Qué pasó al principio? ¿Qué sucedió después? ¿Cómo terminó la historia?


• Explicación de los momentos de inicio, desarrollo y final en una narración.


• División de los niños en grupos pequeños (3-4 niños por grupo).


• Entrega de materiales (hojas de papel y colores) para que cada grupo pueda crear su propia historia.


• Los niños discuten y deciden los elementos de su historia (personajes, lugar, problema).


• Los niños escriben su historia de forma colectiva, asegurándose de incluir los momentos de inicio, desarrollo y final.


• Los niños pueden utilizar dibujos o colores para ilustrar su historia.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presenta su historia al resto de la clase.


• Los demás niños escuchan atentamente y hacen preguntas o comentarios sobre la historia presentada.


• Reflexión sobre lo aprendido: ¿Cómo nos sentimos al inventar nuestras propias historias? ¿Qué fue lo más difícil? ¿Qué fue lo más divertido?