Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 2º

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos en Preescolar 2º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los lenguajes artísticos (15 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre qué son los lenguajes artísticos y su importancia.


• Visualización de imágenes o videos que muestren diferentes expresiones artísticas.

Sesión 2: Exploración de los elementos artísticos (30 minutos)

• Presentación de diferentes materiales y herramientas artísticas, como pinturas, papeles, pinceles, crayones, música, etc.


• Invitación a los niños a experimentar con los materiales y explorar los diferentes elementos artísticos.


• Observación y registro de las expresiones creativas de los niños.

Sesión 3: Creación de producciones artísticas individuales (45 minutos)

• Elección de un tema o cuento por parte de cada niño.


• Orientación en el uso de los elementos artísticos para representar el tema elegido.


• Tiempo para la creación y producción individual de las obras artísticas.


• Compartir y comentar las producciones artísticas realizadas.

Sesión 4: Creación de una producción artística grupal (30 minutos)

• Elección de un tema o cuento