Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

GABRIELA GARCIA
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo específico: Los alumnos identificarán la importancia de mantener una buena higiene personal, limpieza y actividad física para mantener su salud y bienestar.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación con los alumnos sobre la importancia de cuidar nuestra salud. Preguntar si conocen alguna manera de mantenerse saludables.

  2. Presentación (10 minutos): Mostrar imágenes y videos que muestren diferentes acciones de higiene personal, limpieza y actividad física. Explicar la importancia de cada una de ellas y cómo contribuyen a mantenernos saludables.

  3. Diálogo (10 minutos): Realizar una charla con los alumnos sobre los saberes prácticos de la comunidad en relación al cuidado de la salud. Preguntar si conocen alguna tradición o costumbre relacionada con la higiene, limpieza o actividad física. Comentar sobre la importancia de combinar estas tradiciones con la información científica actual.

  4. Actividad práctica (15 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una acción de higiene, limpieza o actividad física para que la representen de manera creativa (por ejemplo, a través de una dramatización o dibujo). Cada grupo deberá explicar en qué consiste la acción y por qué es importante.

  5. Cierre (5 minutos): Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o inquietud sobre el tema y resolverlas en conjunto.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Sesión 2: La importancia de la higiene personal para prevenir enfermedades
Sesión 3: La limpieza y el mantenimiento de nuestro entorno como