Introducción a las funciones

Plan de clase

Sesión 1
Tema: Introducción a las funciones

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Comprender el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas cotidianos.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema y los objetivos de la clase.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si tienen alguna idea sobre qué es una función y para qué se utilizan.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre ejemplos de funciones en la vida diaria.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar la definición de función, haciendo énfasis en la relación entre dos conjuntos: dominio y rango.
   
   
   • Proporcionar ejemplos concretos de funciones y su representación mediante gráficas y tablas.
   
   
   • Mostrar situaciones cotidianas en las que se pueden modelar con funciones.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que, en parejas, encuentren ejemplos de funciones en su entorno y los compartan con la clase.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis de lo aprendido durante la clase.
   
   
   • Plantear una pregunta desafiante relacionada con funciones para que los estudiantes reflexionen sobre el tema en casa.
   
   
   
   

Sesión 2
Tema: Ecuaciones proporcionales

Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje:

• Resolver problemas cotidianos a través de ecuaciones proporcionales con constante positiva y negativa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Retomar la pregunta desafiante planteada en la sesión anterior y discutir las respuestas de los estudiantes.
   
   
   • Recordar brevemente el concepto de función y su importancia en la resolución de problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar el concepto de ecuación proporcional y cómo se relaciona con las