Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no comprenden la importancia del cuidado del cuerpo humano.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia del cuidado del cuerpo humano.


• Introducir el concepto de sistema respiratorio y su relación con el intercambio de gases.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos observen y nombren los órganos del sistema respiratorio en modelos de plastilina.

Sesión 2:

• Realizar una experimento donde los alumnos simulen el proceso de inhalación y exhalación utilizando globos y pajitas.


• Discutir en grupo los resultados del experimento y su relación con el intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Elaborar un esquema colectivo que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 3:

• Leer y analizar un texto informativo sobre el sistema respiratorio y su importancia para la salud.


• Realizar una actividad de preguntas y respuestas para reforzar el conocimiento adquirido.


• Elaborar de forma individual un dibujo o modelo que represente la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.

Sesión 4:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos construyan un modelo tridi