Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.

Uterpe Heleria
Ubicación curricular
Contenido Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción.


Grado: 3º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Objetivo (PDA): Indaga y describe la locomoción de animales, a partir de reconocer las formas en las que se mueven y desplazan en la búsqueda de alimento, agua o refugio y su relación con las características del lugar donde viven.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinaria: Comprender y apreciar la importancia del cuidado del medio ambiental como hábitat para los seres vivos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural.

  • Actividad de lectura y discusión sobre la importancia de los hábitats para los animales.

  • Actividad grupal de observación de imágenes y descripción de la locomoción de diferentes animales.

  • Planteamiento de preguntas de indagación sobre las formas de locomoción de los animales.


Sesión 2:



  • Revisión de las preguntas de indagación planteadas en la sesión anterior.

  • Actividad grupal de investigación en la biblioteca, utilizando materiales y recursos disponibles, para obtener información sobre la locomoción de diferentes animales.

  • Organización de la información recopilada en un cuadro comparativo.


Sesión 3:



  • Presentación y análisis del cuadro comparativo elaborado en la sesión anterior.

  • Actividad grupal de observación de videos y discusión sobre las formas de locomoción de los animales en diferentes entornos naturales.

  • Actividad individual de escritura de una pequeña descripción sobre la locomoción de un animal seleccionado por cada alumno.


Sesión 4:



  • Intercambio de las descripciones es