Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
HERMILA GUILLERMINA GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y lleva a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Nivel: Secundaria - 3º
Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.
Objetivo (PDA): Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Problema a atender en la comunidad:
- Calles no pavimentadas
- Casas cerca de cerros
- Tianguis algunos días de la semana
- Problemas de drenaje
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Presencia de contaminantes y su impacto en la comunidad.
- Realización de una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la degradación y contaminación ambiental.
- Planteamiento del problema específico a atender.
Fase de desarrollo:
- Realización de una investigación grupal sobre los diferentes tipos de contaminantes presentes en la comunidad.
- Identificación de las fuentes de contaminación y su relación con los problemas ambientales mencionados anteriormente.
- Elaboración de una lista de posibles medidas preventivas o alternativas de solución.
Fase de cierre:
- Puesta en común de los resultados de la investigación.
- Reflexión sobre la importancia de tomar acciones para cuidar la salud y el medio ambiente en la comunidad.
- Acuerdo sobre las medidas preventivas o alternativas de solución a implementar.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Presentación de casos reales de otras comunidades q