Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo PDA: Relaciona e interpreta las teorías sobre estructura de la materia, a partir de los modelos atómicos y de partículas y los fenómenos que les dieron origen.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Lectoescritura y pensamiento matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de conceptos: se elaborará una serie de preguntas relacionadas con los modelos atómicos y de partículas, así como los fenómenos que les dieron origen, para evaluar la comprensión de los alumnos sobre el tema.

   
   



2. Actividad de resolución de problemas: se les presentará a los alumnos un problema relacionado con la estructura de la materia y deberán utilizar tanto la lectoescritura como el pensamiento matemático para resolverlo y justificar su respuesta.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: se realizará una breve introducción sobre la importancia de comprender la estructura de la materia y su relación con los modelos atómicos y de partículas.


• Actividad motivadora: se proyectarán imágenes de diferentes materiales y se les pedirá a los alumnos que describan sus propiedades y características.

Desarrollo:

• Actividad de indagación: se formarán grupos de trabajo y se les proporcionará a cada grupo una serie de materiales (ejemplo: agua, hierro, papel) y se les pedirá que investiguen sobre sus propiedades y características. Los alumnos registrarán sus observaciones en un cuaderno de laboratorio.

Cierre:

• Puesta en común: cada grupo compartirá sus observaciones y se generarán conclusiones sobr