Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Teacher Mariana Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Tema: El cuidado del medio ambiente y uso de materiales de reúso
PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos usarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que" para organizar y compartir su opinión sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Número de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1
- Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.
- Diálogo con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la necesidad de reutilizar materiales.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de cuidar el medio ambiente y utilizar materiales de reúso.
- Actividad principal: Los alumnos leerán y analizarán una reseña sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.
- Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.
Sesión 2
- Recapitulación del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que expresen su opinión sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.
- Actividad principal: Los alumnos compartirán sus escritos en pequeños grupos y discutirán las diferentes opiniones.
- Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las opiniones expuestas y llegarán a con