Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Teacher Mariana Tamayo
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Tema: El cuidado del medio ambiente y uso de materiales de reúso


PDA (Propósito de aprendizaje): Los alumnos usarán expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que" para organizar y compartir su opinión sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas


Número de sesiones: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1



  • Presentación del tema: El cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.

  • Diálogo con los alumnos sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y la necesidad de reutilizar materiales.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los beneficios de cuidar el medio ambiente y utilizar materiales de reúso.

  • Actividad principal: Los alumnos leerán y analizarán una reseña sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus opiniones y experiencias relacionadas con el tema.


Sesión 2



  • Recapitulación del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Actividad inicial: Los alumnos realizarán una actividad de escritura en la que expresen su opinión sobre el cuidado del medio ambiente y el uso de materiales de reúso.

  • Actividad principal: Los alumnos compartirán sus escritos en pequeños grupos y discutirán las diferentes opiniones.

  • Reflexión y cierre de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre las opiniones expuestas y llegarán a con