Introducción al tema y exploración de estrategias

LIno Hurvina
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números múltiplos de 100 y dos fracciones cuyos denominadores son múltiplos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de estrategias (45 minutos)


Objetivos:



  • Comprender la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

  • Explorar diferentes estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las operaciones de suma y resta en nuestra vida diaria.

  2. Presentar a los alumnos un problema matemático relacionado con sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos. Pedirles que reflexionen sobre posibles estrategias para resolverlo.

  3. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un conjunto de tarjetas con diferentes problemas matemáticos. Los problemas deben estar relacionados con la suma y resta de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

  4. Los alumnos deben discutir en sus grupos las diferentes estrategias que utilizarían para resolver los problemas. Cada grupo debe elegir una estrategia y explicarla al resto de la clase.

  5. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por cada grupo y resaltar la relación entre la suma y la resta.


Sesión 2: Aplicación de estrategias (45 minutos)


Objetivos:



  • Aplicar las estrategias aprendidas en la sesión anterior para calcular mentalmente sumas y restas de números múltiplos de 100 y fracciones con denominadores múltiplos.

  • Reflexionar y analizar los problemas matemáticos planteados.


Actividades:



  1. Repasar brevemente las estrategias discutidas en la sesión anterior.

  2. Presentar a los alumnos una serie de problemas matemáticos relacionados con la suma y resta